Perancangan interior fasilitas sensori edutainment center di Semarang

Pendidikan anak dapat dilakukan secara formal di sekolah dan informal di edutainment center. Edutainment center merupakan tempat di mana anak dapat bermain dan belajar secara bersamaan. Pentingnya rangsangan sensori dan motorik pada anak-anak yang berpengaruh terhadap pertumbuhan kecerdasan anak, memunculkan suatu ide untuk menerapkan konsep sensori dan motorik pada edutainment center supaya anak dapat bermain sekaligus belajar secara maksimal.
Sensori Edutainment Center ini dirancang untuk anak-anak berusia 3 hingga 12 tahun sesuai dengan pengelompokan usia anak dan masa Golden Age pada anak. Perancangan ini akan dibagi menjadi 3 tahapan yaitu tahap pemahaman, tahap desain, dan tahap detail. Setiap tahap akan melewati metode perancangan Bryan Lawson, yang meliputi tahap analisis, evaluasi, dan sintesa.

ELIZABETH GINA MITAYANNY SALIM Dr. Ir. Hedy Constancia Indrani, M.T. (Advisor 1); Grace Setiati, S.Sn., M.Ds. (Advisor 2); Adi Santosa (Examination Committee 1); Poppy Firtatwentyna Nilasari, S.T., M.T. (Examination Committee 2) Universitas Kristen Petra Indonesian Digital Theses Undergraduate Thesis Perancangan Interior Perancangan Interior No. 00021865/DIN/2019; Elizabeth Gina Mitayanny Salim (41415167) CHILDREN--INSTITUTIONAL CARE--DECORATION; INTERIOR DECORATION; PLAY GROUPS-DECORATION; PLAY GROUPS; PRESCHOOL CHILDREN--EDUCATION

Files