Autisme dan indigo merupakan salah satu fenomena yang menyimpang yang terjadi dalam perkembangan anak pada umumnya. Dalam perancangan interior anak yang berkebutuhan khusus seperti kasus autisme dan anak indigo, diperlukan desain khusus yang mengacu pada pemenuhan kebutuhan dalam menjalani terapi dan pengembangan diri. Menanggapi hal tersebut, fungsi interior tidak lagi hanya sebagai pemenuhan fungsi dan estetika, namun juga peduli pada permasalahan dalam masyarakat, khususnya bagi pengguna yang berkebutuhan khusus.
Perancangan ini didasarkan pendekatan psikologi interior dan pengaruhnya terhadap psikologis pengguna. Fasilitas yang diberikan meliputi fasilitas terapi, fasilitas pendidikan, fasilitas konseling, kantin, dan fasilitas bakat minat. Konsep perancangan yang digunakan berdasarkan kebutuhan perkembangan anak dan bertujuan untuk mengoptimalkan proses terapi, konseling dan pendidikan yang memadai.