Wali kelas merupakan guru yang paling dekat dengan murid. Sebagai guru yang paling dekat dengan murid, kehadiran dari wali kelas berpotensi untuk mempengaruhi perilaku dan motivasi belajar murid. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana wali kelas menggunakan perannya dalam memotivasi belajar murid berdasar perspektif Kristiani di Sekolah X Surabaya. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan teknik observasi, pembagian angket google form, serta wawancara dalam pengumpulan data. Peneliti menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk menganalisa data yang didapat.Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya kaitan antara peran yang dijalankan oleh wali kelas dengan perubahan perilaku dan motivasi belajar murid. Kesimpulan dari penelitian ini adalah karena adanya keterkaitan antara peran yang dijalankan oleh wali kelas dengan perubahan perilaku dan motivasi belajar murid, maka penting bagi wali kelas untuk dapat menggunakan perannya dengan bijaksana dalam memotivasi belajar murid dengan menanamkan nilai-nilai Kristiani melalui setiap proses dalam pembelajaran.