Kemampuan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia adalah kodisi di mana murid mampu dan terampil menggunakan kosakata yang dimilikinya. Salah satu cara untuk menolong murid menguasai kosakata Bahasa Indonesia adalah melalui kegiatan membaca. Salah satu media bacaan yang menarik adalah komik. Penggunaan komik digunakan untuk menguji kemampuan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia pada murid kelas 5 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan metode single subject research, desain A-B-A. Data penelitian diperoleh melalui instrument tes sebanyak 7 butir soal. Instrument tes dikerjakan oleh 25 murid untuk menguji validitas instrument. Instrumen yang sudah valid diberikan kepada subjek untuk mengukur kemampuan awal yang disebut baseline 1 (A1). Dilanjutkan intervensi (B) yaitu penerapan media komik dan terakhir adalah baseline 2 (A2) yaitu mengukur ulang kemampuan subjek tanpa adanya intervensi. Uji hipotesis menggunakan analisis data overlap dengan presentase yang dihasilkan antara kedua kondisi adalah 0%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media komik memiliki efek positif terhadap kemampuan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia murid kelas 5 SD.