Pendidikan karakter sangat penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas moral dan mempraktikkan karakter itu dalam kehidupan sehari-hari. Sekolah X memiliki visi untuk membentuk siswa sebagai murid Kristus yang menunjukkan karakter seperti Kristus. Salah satu upaya yang dilakukan untuk memastikan bahwa pembentukan karakter di Sekolah X selaras dengan visinya yaitu melalui Program Shepherding. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program Shepherding dalam membentuk karakter kerajinan dan kejujuran pada murid kelas 2 di Sekolah Dasar X. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumen yang dianalisis melalui pengkodean, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian menemukan bahwa pelaksanaan Program Shepherding dalam pembentukan karakter didasarkan pada landasan kasih, khususnya kasih Kristus yang rela berkorban. Guru berperan sebagai shepherd yang membimbing, merawat, dan membina murid melalui pendekatan sharing life. Melalui kegiatan yang berulang dan bimbingan guru, murid menjadi terbiasa dengan nilai-nilai kerajinan dan kejujuran dan menunjukkan di kelas perilaku yang mencerminkan kerajinan dan kejujuran. Terdapat kerja sama antara guru dan tim karakter untuk memberikan dukungan. Pelaksanaan program menggunakan kurikulum pembentukan karakter sekolah yang tertuang dalam rencana pembelajaran mingguan.